La formazione docenti affronta la tematica delle difficoltà di apprendimento e i corsi sono stati pensati in modalità approfondita e in modalità semplificata.
I corsi si sviluppano nel seguente modo:
PERCORSO DI FORMAZIONE - approfondito
“LA GESTIONE DELLE DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO”
- Muoversi fra possibilità e limiti –
OBIETTIVI
Il corso si propone i seguenti obiettivi:
1. fornire una panoramica generale sulle modalità di insegnamento e sulle possibilità di gestione delle difficoltà di apprendimento all’interno della scuola;
2. Fornire una dettagliata spiegazione delle procedure dell’area disagio messe in campo dalla scuola da utilizzare sempre in caso di gestione delle difficoltà di apprendimento;
3. Analizzare nello specifico il potenziale di utilizzo delle procedure di area;
CONTENUTI DEL CORSO:
PRIMO INCONTRO:
Le procedure dell’area disagio. Come bisogna muoversi nel caso di rilevazione di problematiche di apprendimento.
La gestione delle difficoltà di apprendimento. Quale metodologia bisogna mettere in campo nel caso di problematiche legate al raggiungimento degli obiettivi didattici.
La modulistica dell’area disagio. Le schede di rilevazione degli obiettivi personalizzati (SROP); le schede di rilevazione degli strumenti di supporto (SRSS); la scheda di rilevazione dati (SRD).
SECONDO INCONTRO:
Le strategie didattiche e gli strumenti di supporto. Gli stili di apprendimento e la memoria. Le modalità di insegnamento e i canali comunicativi.
Gli obiettivi minimi, semplificati, ridotti e personalizzati. Il Piano Didattico Personalizzato (PDP).
Gli strumenti di supporto. Gli strumenti compensativi, dispensativi, di verifica ecc.
TERZO INCONTRO
Analisi di caso. Applicazione pratica delle SROP e delle SRSS. Analisi di un caso con difficoltà di apprendimento. Compilazione di un PDP.
PERCORSO DI FORMAZIONE - semplificato
“LE STRATEGIE DIDATTICHE E GLI STRUMENTI DI SUPPORTO”
- Per una didattica personalizzata –
OBIETTIVI
Il corso si propone l’obiettivo di fornire una panoramica generale sulle modalità di insegnamento e sulle possibilità di gestione delle difficoltà di apprendimento all’interno della scuola al fine di personalizzare la didattiche;
CONTENUTI DEL CORSO:
1. Le strategie didattiche e gli strumenti di supporto. Gli stili di apprendimento e la memoria. Le modalità di insegnamento e i canali comunicativi.
2. Gli obiettivi minimi, semplificati, ridotti e personalizzati. Il Piano Didattico Personalizzato (PDP).
3. Gli strumenti di supporto. Gli strumenti compensativi, dispensativi, di verifica ecc.
4. Analisi di caso. Applicazione pratica delle SROP e delle SRSS. Analisi di un caso con difficoltà di apprendimento. Compilazione di un PDP.
NUMERO DI INCONTRI
Il corso verrà effettuato in un unico incontro